【重启·未来】少儿全球素养教育云峰论坛

新冠肺炎的全球蔓延颠覆了全球发展的秩序和框架。疫情防控和社会复元过程中出现的种种现实问题，如文化沟通方式的骤然改变，疫情应对策略的差异和其背后的社会环境，以及已有社会问题的加剧，使得不同社群、族群、地域、立场、利益的人群之间产生紧张与对立，催化了逆全球化的思潮。

在这样的百年未有之大变局中，全球素养教育显得至关重要。教育的长期目标是作出有意义的调整，为未知的全新挑战做好准备。面向的未来是一个合作的未来，而在全球素养教育的引领下，青少年儿童将会完善自我文化认同，习得在多元世界中沟通与合作的能力，成为在学习中与社会深入对话、创意反思全球格局的世界公民。

长期以来，全球教育一直在寻找着数字信息化、全球化时代下有效的对话形式和内容：如何运用科技、艺术、国际合作等跨界模式培养青少年儿童的全球素养，形成他们学习与表达的平台？如何以孩子们接受的方式探讨全球性的议题、引导孩子关怀世界和感恩所拥有？如何确保不同经济条件、家庭环境、特殊需求的孩子都能够有平等的教育资源？如何引导孩子去理解命运共同体？

在这样的思考中，本次大会将在北京师范大学艺术与传媒学院、联合国Education Cannot Wait基金会、哥伦比亚大学教育学院的支持下，带着培养世界公民、捍卫社会正义、尊重文化多样性和促进国际团结的发展愿景，将学校、教育组织和研究单位的实践和努力汇聚整合，从课程内容创新、教师教育、教学模式、评估策略等不同层面，来反思少儿阶段的全球素养教育。大会将试图在反思中共同丰富全球素养教育的理论和实践，提出从多层面切实可行的发展方案，以顺应时代需求的教育培养理念和方式，培养具有全球素养能力的新一代人才。